行为学检测项目介绍

水迷宫：是英国心理学家Morris于20世纪80年代设计一种实验手段，该实验强迫实验动物（大鼠、小鼠）游泳，从而学习寻找隐藏在水中平台，进而测试实验动物对空间位置感和方向感（空间定位）的学习记忆能力，是开展行为学研究尤其是学习与记忆研究的经典实验。水迷宫圆形池被划分为四个象限，水温保持23-25?C。在第0天进行水迷宫适应性训练，第1-5天进行定位巡航实验，每天4次。定位巡航实验时，将小鼠面向池壁从四个随机不同的入水点分别放入水池，记录小鼠从进入水中到找到水下隐蔽的平台并站立于其上所需时间（逃避潜伏期）和在此期间的运动总距离。若入水后60 s小鼠未能找到隐藏的平台，则将用长棍将其轻轻引导至平台，并让其在平台上站立30 s，逃避潜伏期记为60 s。之后在第6天移掉平台，进行空间探索实验，记录60 s内小鼠穿越原平台的次数以及原平台所在象限停留的时间及运动距离

强迫游泳实验：是由Porsolt和他的同事于1978年开发的， 广泛用于潜在抗抑郁药物的基础研究和筛选，也是评价啮齿类动物模型的抑郁类行为的实验之一。将小鼠放入装有干净水的圆柱容器内，水深30cm，水温25±1?C，强迫小鼠游泳，用摄像系统记录小鼠6 min 内后 4 min 内不动状态持续时间。不动状态是指动物放弃主动挣扎，躯体处于漂浮不扭动状态。小鼠不动：被动的漂浮在水上，微微拱起但竖直状态，鼻子在水面上，不动时间越短，表明药物的抗抑郁作用越强。

案例展示